Tugas Pengantar Linguistik (Mengidentifikasi SPEAKING dalam sebuah percakapan)
Nama : Nurliana
Nim : 1955042021
Kelas : PBSD B
1.skenario drama
a.tema drama : Kerja Kelompok
b. ritma cerita drama :
Exposisi : Putri, Devina, Bella
Putri: Dev, untuk tugas kelompok bahasa Indonesia, kamu sudah dapat kelompok belum?
Devina: Belum, Put. Kamu sendiri bagaimana?
Putri: Aku juga belum, Dev. Oh iya, bagaimana kalau kita satu kelompok saja untuk tugas kelompok kali ini?
Devina: Boleh-boleh. Lagian, kalau minta gabung ke yang lain agak susah ya, soalnya mereka kayaknya sudah punya kelompok masing-masing. Oh, iya, katanya satu kelompok katanya harus tiga orang ya? Berarti kita kurang satu orang dong.
Putri: Eh, iya juga , ya. Untuk satu orang lagi, kira-kira kita ajak siapa ya Dev?
Devnia: hmmm… (berpikir sejenak) bagaimana kalau kita ajak Bella saja? Soalnya aku lihat sepertinya dia belum bergabung dengan kelompok mana pun. Sebetulnya tadi aku mau ajak dia supaya kita satu kelompok, tapi sebelum aku ajak dia malah pergi keluar kelas.
Putri: Oh, begitu. Paling nanti kalau dia ke kelas kita langsung ajak saja dia bergabung.
Devina: Oke.
(Beberapa saat kemudian, Bella pun masuk ke dalam kelas. Sontak, Devina pun langsung memangilnya).
Devina: Bel, kamu sini dulu bentar, ada yang mau aku dan Putri omongin sama kamu.
(Bella pun melangkah mendekati Devina dan Putri)
Bella: Ada ada Dev sampai kamu suruh aku ke sini?
Devina: Jadi gini, Bel. Aku sama Putri lagi bikin kelompok buat tugas kelompok bahasa Indonesia. Sayangnya, kami kurang satu orang lagi buat jadi anggota. Rencanya, kami mau ajak kamu untuk bergabung ke kelompok kami, itu pun kalau kamu belum punya kelompok. Jadi, kira-kira kamu mau kan jadi anggota kelompok kami?
Bella: Hmmm…. boleh-boleh. Lagian aku juga belum gabung sama kelompok mana pun.
Putri: Oke, dengan begini Bella resmi jadi anggota kelompok kita dan jumlah anggota kelompok kita pun sudah terpenuhi. Sekarang, kita tentukan kapan kita akan melakukan kerja kelompok. Kira-kira kalian biasanya hari apa saja?
Devina: Kalau aku sih sepulang sekolah juga bisa. Kalau kamu, Bel?
Bella: Aku juga sama, sepulang sekolah saja.
Putri: Oke, dengan ini kita putuskan kalau sepulang sekolah nanti kita akan mulai kerja kelompok untuk tugas bahasa Indonesia kali ini.
SPEAKING:
A. Setting and Scane
· Waktu : Pagi hari
· Tempat : Sekolah di dalam kelas
· Suasana : kebingunan
B. Participant
· Putri
· Devina
· Bella
C. End
Dari percakapan diatas yang sudah saya baca dan amati ternyata tujuan dari percakapannya adalah menceritakan anggota kelompok dan kerja kelompok untuk tugas bahasa indonesia.
D. Act Sequence
· Orientasi
Dalam suasana istirahat didalam kelas dan sedang berbincang-bincang tentang anggota kelompok dan tugas kelompok.
· Komplikasi
Dalam percakapan tersebut terjadi suatu masalah yang dimana anggota kelompoknya kurang satu dan.
· Klimaks
Akhir dari percakapan diatas adalah mereka semua sepakat akan menambahkan Bella sebagai anggota kelompoknya, dan akan mulai kerja kelompok untuk tugas bahasa Indonesianya.
E. Key
Dari percakapan diatas nada suara yang dikeluarkan atau cara menyampaikan kata-kata menggunakan nada suara yang rendah.
F. Instrumentalies
Dari percakapan diatas bahasa yang digunakan adalah bahasa yang secara langsung karena adanya tatap muka antara semua belah pihak yang bersangkutan.
G. Norms
Dalam percakapan yang ada diatas norma yang digunakan adalah norma kesopanan karena cara mereka berinteraksi antara satu dengan yang lain itu saling menghargai.
H. Genre
Jenis bentuk penyampaian yang digunakan dalam percakapan diatas adalah Narasi.)
Nama : Nurliana
1. Skenario drama
a. Tema drama : Kerja Kelompok
b. Ritma cerita drama :
Exposisi : Putri, Devina, Bella
Putri: Dev, untuk tugas kelompok bahasa Indonesia, kamu sudah dapat kelompok belum?
Devina: Belum, Put. Kamu sendiri bagaimana?
Putri: Aku juga belum, Dev. Oh iya, bagaimana kalau kita satu kelompok saja untuk tugas kelompok kali ini?
Devina: Boleh-boleh. Lagian, kalau minta gabung ke yang lain agak susah ya, soalnya mereka kayaknya sudah punya kelompok masing-masing. Oh, iya, katanya satu kelompok katanya harus tiga orang ya? Berarti kita kurang satu orang dong.
Putri: Eh, iya juga , ya. Untuk satu orang lagi, kira-kira kita ajak siapa ya Dev?
Devnia: hmmm… (berpikir sejenak) bagaimana kalau kita ajak Bella saja? Soalnya aku lihat sepertinya dia belum bergabung dengan kelompok mana pun. Sebetulnya tadi aku mau ajak dia supaya kita satu kelompok, tapi sebelum aku ajak dia malah pergi keluar kelas.
Putri: Oh, begitu. Paling nanti kalau dia ke kelas kita langsung ajak saja dia bergabung.
Devina: Oke.
(Beberapa saat kemudian, Bella pun masuk ke dalam kelas. Sontak, Devina pun langsung memangilnya).
Devina: Bel, kamu sini dulu bentar, ada yang mau aku dan Putri omongin sama kamu.
(Bella pun melangkah mendekati Devina dan Putri)
Bella: Ada ada Dev sampai kamu suruh aku ke sini?
Devina: Jadi gini, Bel. Aku sama Putri lagi bikin kelompok buat tugas kelompok bahasa Indonesia. Sayangnya, kami kurang satu orang lagi buat jadi anggota. Rencanya, kami mau ajak kamu untuk bergabung ke kelompok kami, itu pun kalau kamu belum punya kelompok. Jadi, kira-kira kamu mau kan jadi anggota kelompok kami?
Bella: Hmmm…. boleh-boleh. Lagian aku juga belum gabung sama kelompok mana pun.
Putri: Oke, dengan begini Bella resmi jadi anggota kelompok kita dan jumlah anggota kelompok kita pun sudah terpenuhi. Sekarang, kita tentukan kapan kita akan melakukan kerja kelompok. Kira-kira kalian biasanya hari apa saja?
Devina: Kalau aku sih sepulang sekolah juga bisa. Kalau kamu, Bel?
Bella: Aku juga sama, sepulang sekolah saja.
Putri: Oke, dengan ini kita putuskan kalau sepulang sekolah nanti kita akan mulai kerja kelompok untuk tugas bahasa Indonesia kali ini.
SPEAKING:
A. Setting and Scane
· Waktu : Pagi hari
· Tempat : Sekolah di dalam kelas
· Suasana : kebingunan
B. Participant
· Putri
· Devina
· Bella
C. End
Dari percakapan diatas yang sudah saya baca dan amati ternyata tujuan dari percakapannya adalah menceritakan anggota kelompok dan kerja kelompok untuk tugas bahasa indonesia.
D. Act Sequence
· Orientasi
Dalam suasana istirahat didalam kelas dan sedang berbincang-bincang tentang anggota kelompok dan tugas kelompok.
· Komplikasi
Dalam percakapan tersebut terjadi suatu masalah yang dimana anggota kelompoknya kurang satu dan.
· Klimaks
Akhir dari percakapan diatas adalah mereka semua sepakat akan menambahkan Bella sebagai anggota kelompoknya, dan akan mulai kerja kelompok untuk tugas bahasa Indonesianya.
E. Key
Dari percakapan diatas nada suara yang dikeluarkan atau cara menyampaikan kata-kata menggunakan nada suara yang rendah.
F. Instrumentalies
Dari percakapan diatas bahasa yang digunakan adalah bahasa yang secara langsung karena adanya tatap muka antara semua belah pihak yang bersangkutan.
G. Norms
Dalam percakapan yang ada diatas norma yang digunakan adalah norma kesopanan karena cara mereka berinteraksi antara satu dengan yang lain itu saling menghargai.
H. Genre
Jenis bentuk penyampaian yang digunakan dalam percakapan diatas adalah Narasi.
Nama : Nurliana
Nim : 1955042021
Kelas : PBSD B
1.skenario drama
a.tema drama : Kerja Kelompok
b. ritma cerita drama :
Exposisi : Putri, Devina, Bella
Putri: Dev, untuk tugas kelompok bahasa Indonesia, kamu sudah dapat kelompok belum?
Devina: Belum, Put. Kamu sendiri bagaimana?
Putri: Aku juga belum, Dev. Oh iya, bagaimana kalau kita satu kelompok saja untuk tugas kelompok kali ini?
Devina: Boleh-boleh. Lagian, kalau minta gabung ke yang lain agak susah ya, soalnya mereka kayaknya sudah punya kelompok masing-masing. Oh, iya, katanya satu kelompok katanya harus tiga orang ya? Berarti kita kurang satu orang dong.
Putri: Eh, iya juga , ya. Untuk satu orang lagi, kira-kira kita ajak siapa ya Dev?
Devnia: hmmm… (berpikir sejenak) bagaimana kalau kita ajak Bella saja? Soalnya aku lihat sepertinya dia belum bergabung dengan kelompok mana pun. Sebetulnya tadi aku mau ajak dia supaya kita satu kelompok, tapi sebelum aku ajak dia malah pergi keluar kelas.
Putri: Oh, begitu. Paling nanti kalau dia ke kelas kita langsung ajak saja dia bergabung.
Devina: Oke.
(Beberapa saat kemudian, Bella pun masuk ke dalam kelas. Sontak, Devina pun langsung memangilnya).
Devina: Bel, kamu sini dulu bentar, ada yang mau aku dan Putri omongin sama kamu.
(Bella pun melangkah mendekati Devina dan Putri)
Bella: Ada ada Dev sampai kamu suruh aku ke sini?
Devina: Jadi gini, Bel. Aku sama Putri lagi bikin kelompok buat tugas kelompok bahasa Indonesia. Sayangnya, kami kurang satu orang lagi buat jadi anggota. Rencanya, kami mau ajak kamu untuk bergabung ke kelompok kami, itu pun kalau kamu belum punya kelompok. Jadi, kira-kira kamu mau kan jadi anggota kelompok kami?
Bella: Hmmm…. boleh-boleh. Lagian aku juga belum gabung sama kelompok mana pun.
Putri: Oke, dengan begini Bella resmi jadi anggota kelompok kita dan jumlah anggota kelompok kita pun sudah terpenuhi. Sekarang, kita tentukan kapan kita akan melakukan kerja kelompok. Kira-kira kalian biasanya hari apa saja?
Devina: Kalau aku sih sepulang sekolah juga bisa. Kalau kamu, Bel?
Bella: Aku juga sama, sepulang sekolah saja.
Putri: Oke, dengan ini kita putuskan kalau sepulang sekolah nanti kita akan mulai kerja kelompok untuk tugas bahasa Indonesia kali ini.
SPEAKING:
A. Setting and Scane
· Waktu : Pagi hari
· Tempat : Sekolah di dalam kelas
· Suasana : kebingunan
B. Participant
· Putri
· Devina
· Bella
C. End
Dari percakapan diatas yang sudah saya baca dan amati ternyata tujuan dari percakapannya adalah menceritakan anggota kelompok dan kerja kelompok untuk tugas bahasa indonesia.
D. Act Sequence
· Orientasi
Dalam suasana istirahat didalam kelas dan sedang berbincang-bincang tentang anggota kelompok dan tugas kelompok.
· Komplikasi
Dalam percakapan tersebut terjadi suatu masalah yang dimana anggota kelompoknya kurang satu dan.
· Klimaks
Akhir dari percakapan diatas adalah mereka semua sepakat akan menambahkan Bella sebagai anggota kelompoknya, dan akan mulai kerja kelompok untuk tugas bahasa Indonesianya.
E. Key
Dari percakapan diatas nada suara yang dikeluarkan atau cara menyampaikan kata-kata menggunakan nada suara yang rendah.
F. Instrumentalies
Dari percakapan diatas bahasa yang digunakan adalah bahasa yang secara langsung karena adanya tatap muka antara semua belah pihak yang bersangkutan.
G. Norms
Dalam percakapan yang ada diatas norma yang digunakan adalah norma kesopanan karena cara mereka berinteraksi antara satu dengan yang lain itu saling menghargai.
H. Genre
Jenis bentuk penyampaian yang digunakan dalam percakapan diatas adalah Narasi.)
Nama : Nurliana
1. Skenario drama
a. Tema drama : Kerja Kelompok
b. Ritma cerita drama :
Exposisi : Putri, Devina, Bella
Putri: Dev, untuk tugas kelompok bahasa Indonesia, kamu sudah dapat kelompok belum?
Devina: Belum, Put. Kamu sendiri bagaimana?
Putri: Aku juga belum, Dev. Oh iya, bagaimana kalau kita satu kelompok saja untuk tugas kelompok kali ini?
Devina: Boleh-boleh. Lagian, kalau minta gabung ke yang lain agak susah ya, soalnya mereka kayaknya sudah punya kelompok masing-masing. Oh, iya, katanya satu kelompok katanya harus tiga orang ya? Berarti kita kurang satu orang dong.
Putri: Eh, iya juga , ya. Untuk satu orang lagi, kira-kira kita ajak siapa ya Dev?
Devnia: hmmm… (berpikir sejenak) bagaimana kalau kita ajak Bella saja? Soalnya aku lihat sepertinya dia belum bergabung dengan kelompok mana pun. Sebetulnya tadi aku mau ajak dia supaya kita satu kelompok, tapi sebelum aku ajak dia malah pergi keluar kelas.
Putri: Oh, begitu. Paling nanti kalau dia ke kelas kita langsung ajak saja dia bergabung.
Devina: Oke.
(Beberapa saat kemudian, Bella pun masuk ke dalam kelas. Sontak, Devina pun langsung memangilnya).
Devina: Bel, kamu sini dulu bentar, ada yang mau aku dan Putri omongin sama kamu.
(Bella pun melangkah mendekati Devina dan Putri)
Bella: Ada ada Dev sampai kamu suruh aku ke sini?
Devina: Jadi gini, Bel. Aku sama Putri lagi bikin kelompok buat tugas kelompok bahasa Indonesia. Sayangnya, kami kurang satu orang lagi buat jadi anggota. Rencanya, kami mau ajak kamu untuk bergabung ke kelompok kami, itu pun kalau kamu belum punya kelompok. Jadi, kira-kira kamu mau kan jadi anggota kelompok kami?
Bella: Hmmm…. boleh-boleh. Lagian aku juga belum gabung sama kelompok mana pun.
Putri: Oke, dengan begini Bella resmi jadi anggota kelompok kita dan jumlah anggota kelompok kita pun sudah terpenuhi. Sekarang, kita tentukan kapan kita akan melakukan kerja kelompok. Kira-kira kalian biasanya hari apa saja?
Devina: Kalau aku sih sepulang sekolah juga bisa. Kalau kamu, Bel?
Bella: Aku juga sama, sepulang sekolah saja.
Putri: Oke, dengan ini kita putuskan kalau sepulang sekolah nanti kita akan mulai kerja kelompok untuk tugas bahasa Indonesia kali ini.
SPEAKING:
A. Setting and Scane
· Waktu : Pagi hari
· Tempat : Sekolah di dalam kelas
· Suasana : kebingunan
B. Participant
· Putri
· Devina
· Bella
C. End
Dari percakapan diatas yang sudah saya baca dan amati ternyata tujuan dari percakapannya adalah menceritakan anggota kelompok dan kerja kelompok untuk tugas bahasa indonesia.
D. Act Sequence
· Orientasi
Dalam suasana istirahat didalam kelas dan sedang berbincang-bincang tentang anggota kelompok dan tugas kelompok.
· Komplikasi
Dalam percakapan tersebut terjadi suatu masalah yang dimana anggota kelompoknya kurang satu dan.
· Klimaks
Akhir dari percakapan diatas adalah mereka semua sepakat akan menambahkan Bella sebagai anggota kelompoknya, dan akan mulai kerja kelompok untuk tugas bahasa Indonesianya.
E. Key
Dari percakapan diatas nada suara yang dikeluarkan atau cara menyampaikan kata-kata menggunakan nada suara yang rendah.
F. Instrumentalies
Dari percakapan diatas bahasa yang digunakan adalah bahasa yang secara langsung karena adanya tatap muka antara semua belah pihak yang bersangkutan.
G. Norms
Dalam percakapan yang ada diatas norma yang digunakan adalah norma kesopanan karena cara mereka berinteraksi antara satu dengan yang lain itu saling menghargai.
H. Genre
Jenis bentuk penyampaian yang digunakan dalam percakapan diatas adalah Narasi.
Komentar
Posting Komentar