Contoh percakapan berdasarkan penjelasan SPEAKING

Nama : Nur Atirah
Nim : 1955041021
Prodi : PBSD. B
Tugas ke-3
Mencari percakapan lebih dari 2 orang dengan menjelaskan SPEAKING dalam
percakapan tersebut.
CONTOH PERCAKAPAN
Judul Drama : Nilai Kejujuran
Jumlah pemeran : Drama 4 orang
Dalam situasi proses belajar mengajar di dalam kelas serta tengah dikerjakan ulangan
mendadak dan menghimpun tugas.
Guru : anak – anak, silahkan dihimpun tugas karya catat minggu tempo hari.
........
Yaya : karya catat dihimpun menurut tema atau menurut grup saja bu ?
........
Guru : menurut grup saja.. Ayo ketua kelas dihimpun tugas karya catat rekan –
temannya( lantas ketua kelas jalan keliling menghimpun tugas karya catat teman-
temannya )
........
Guru : dikarenakan ini adalah tugas perorangan yang ditangani dengan
berkelompok, maka penilian dapat dikerjakan menurut isi dari karya catat serta
keragan tema dan isi catatan didalam satu grup.
........
Guru : ayo bila telah selesai menghimpun tugas, masukkan tas serta buku kalian
seluruh. Ibu dapat mengadakan ulangan mendadak.
........
husna : hah, ulangan apa lagi bu ? Baru saja 2 hari yang lantas diselenggarakan
ulangan
........
Guru : ketua kelas, tolong diberikan kertas folio ini ke seluruh siswa.
........
Ilmi : baik bu ( sembari jalan membagikan kertas folio. Situasi area kelas
beralih jadi gaduh dikarenakan tiap-tiap siswa mengeluh perihal diadakannya
ulangan mendadak ini )
........
Guru : pada ulangan saat ini, ibu pingin kalian menulis lagi perihal inti dari karya
catat yang kalian bikin. Catat garis besarnya saja beserta pokok – pokok
kesimpulannya. Waktu yang didapatkan untuk kerjakan ulangan ini yaitu 20
menit yang diawali dari sekarang

( lantas siswa hening serta repot kerjakan ulangan. Namun bu guru repot
memeriksa tugas karya catat yang tadi dihimpun. Ibu guru mendapatkan
keanehan pada tugas karya catatpunya Yaya di mana berisi sama persis
dengan karya catat punya Husna. Sesudah 20 menit berlalu, lantas kertas
ulangan dihimpun )
........
Guru : baiklah silahkan kalian istirahat. Tolong Yaya serta Husna terus di sini,
ibu akan bicara
…….
( seluruh siswa keluar area kelas kecuali Yaya dan Husna)
Guru : ibu minta kalian berdua jujur pada ibu. Mengapa isi tugas karya catat
kalian dapat sama persis, apalagi untuk titik serta komanya walaupun.........
Yaya : saya kerjakan karya catat itu sendiri bu
........
Husna : saya juga kerjakan karya catat saya sendiri
........
Guru : lantas, bagaimana dengan ulangan tadi. Kenapa isi dari jawaban ulangan
kalian berbeda dengan isi karya catat kalian ? Dapat menjelaskan ke ibu ?
( lama Yaya serta Husna terdiam )
........
Guru : baiklah bila kalian tidak ingin mengaku, ibu anggap kalian tidak kerjakan
Husna : maaf bu. Bila saya jujur, apakah bila saya berkata jujur maka ibu dapat
memaafkan saya ?
........
Guru : ibu lebih menghormati sesuatu kejujuran dari pada mesti lihat anak didik
ibu lakukan perihal yang tidak jujur.
........
Husna : saya mendapatkan materi untuk tugas karya catat dari internet bu.
Saya segera copy paste serta tidak saya baca lagi. Tersebut kenapa ulangan tadi
berbeda dengan isi karya catat saya
........
Guru : baiklah, alasan dapat ibu terima
........
Guru : trus Yaya, ada yang dapat diterangkan ke ibu ?
........
Yaya : saya minta tolong adik saya kerjakan tugas karya catat itu bu. Serta
kelihatannya dia melacak sumber dari internet. Maaf bu. Saya berjanji tak lagi
mengulanginya lagi
........
Guru : baiklah bila demikian. Tugas karya catat serta ulangan kalian ibu
kembalikan. Kalian mesti bikin karya catat lagi serta dihimpun didalam 3 hari.
Sesudah itu, kalian mesti ikuti ulangan susulan yang materinya tetap dapat ibu
pikirkan…….
Yaya serta Husna: baik bu.

Penjelasan percakapan dalam SPEAKING

No	Speaking	Penjelasan/Keterangan
1	Setting dan scene	Kelas      -Dalam situasi proses belajar           mengajar di dalam kelas              - sewaktu istirahat di dalam kelas
2	Participants	Guru Yaya Husna Ilmi Serta murid-murid yang ada di ruangan
3	Ends	Proses belajar mengajar di dalam kelas serta tengah mengerjakan ulangan mendadak dan menghimpun tugas yang telah diberikan sewaktu minggu tempo hari, Namun ketika ibu guru sedang repot memeriksa tugas karya catat yang tadi dihimpun. Ibu guru mendapatkan keanehan dimana tugas karya catat punya Yaya sama persis dengan karya catat punya Husna. Kemudian ibu guru meminta klarifikasi tentang tugas karya catat kepada Yaya dan Husna sewaktu istirahat, sehingga mereka mengatakan bahwa yang sebenarnya tugas karya catat miliknya diambil dari sumber internet. Akibatnya mereka di beri sanksi bahwasanya tugas dan ulangan mereka dikembalikan kemudian di suruh kembali membuat karya catat dalam waktu 3 hari dan mengikuti ulangan susulani.
4	Act Sequencea	Kalimat a)"Guru : anak – anak, silahkan dihimpun tugas karya catat minggu tempo hari."   Isi a)"guru meminta agar mengumpulkan tugas karya catat yang telah diberikan minggu tempo hari" Kalimat b)"guru : ibu minta kalian berdua jujur pada ibu. Mengapa isi tugas karya catat kalian dapat sama persis, apalagi untuk titik serta komanya walaupun" Isi  b)"guru : guru meminta agar menjelaskan tentang tugas miliknya sama persis begitupun dengan titik komanya" Kalimat c)"Husna : saya mendapatkan materi untuk tugas karya catat dari internet bu. Saya segera copy paste serta tidak saya baca lagi. Tersebut kenapa ulangan tadi berbeda dengan isi karya catat saya d)"Yaya : saya minta tolong adik saya kerjakan tugas karya catat itu bu. Serta kelihatannya dia melacak sumber dari internet. Maaf bu. Saya berjanji tak lagi mengulanginya la Isi c)" husna : jujur kalau tugasnya telah di copy paste  sehingga ulangannya berbeda dengan isi karya catat miliknya" d)"Yaya: meminta tolong kepada adiknya agar tugasnya dikerjakan dan ternyata adiknya mengambil sumber dari internet, sehingga dia minta maaf dan berjanji tidak akan mengulanginya lagi"
5	Key	Seorang guru yang meminta kejujuran kepada muridnya mengenai tugas karya catat miliknya yang sama persis.
6	Instrumentalities	"Dalam proses belajar mengajar di dalam kelas serta tengah mengerjakan ulangan mendadak dan menghimpun tugas."      Dalam pernyataan diatas dapat dikatakan bahwa jalur percakapan dalam bentuk lisan.
7	Norms	Guru : ayo bila telah selesai menghimpun tugas, masukkan tas serta buku kalian seluruh. Ibu dapat mengadakan ulangan mendadak. ........ Husna : hah, ulangan apa lagi bu ? Baru saja 2 hari yang lantas diselenggarakan ulangan ........ Guru : ketua kelas, tolong diberikan kertas folio ini ke seluruh siswa. ........ Ilmi : baik bu ( sembari jalan membagikan kertas folio. Situasi area kelas beralih jadi gaduh dikarenakan tiap-tiap siswa mengeluh perihal diadakannya ulangan mendadak ini )  ( Pada garis bawah dalam percakapan menunjukka bahwa siswa yang mengeluh dengan diadakannya ulangan mendadak) Yaya : saya minta tolong adik saya kerjakan tugas karya catat itu bu. Serta kelihatannya dia melacak sumber dari internet. Maaf bu. Saya berjanji tak lagi mengulanginya lagi (Pada garis bawah dalam percakapan menunjukka sifat yaya yang pemalas dalam mengerjakan tugas)
8	Genres	Bahasa yang digunakan adalah bahasa baku yang vormal